Was für ein Fest! Zu unseren Highlights des Jahres 2025 zählt die feierliche Lehr:werkstatt-Veranstaltung an der Universität Augsburg. Im Projektjahr hat es sich etabliert, die Abschlussfeier des endenden Jahrgangs mit dem Auftakt des neuen Schuljahres zu verbinden. So versammelten sich im Sommer Tandems aus Lehramtsstudierenden und Lehrkräften für ein gemeinsames Event. Der eine Teil der...
Was für ein Fest! Zu unseren Highlights des Jahres 2025 zählt die feierliche Lehr:werkstatt-Veranstaltung an der Universität Augsburg. Im Projektjahr hat es sich etabliert, die Abschlussfeier des endenden Jahrgangs mit dem Auftakt des neuen Schuljahres zu verbinden. So versammelten sich im Sommer Tandems aus Lehramtsstudierenden und Lehrkräften für ein gemeinsames Event.
Der eine Teil der Tandems konnte auf ein erfolgreiches Schuljahr zurückblicken, das sie zu zweit bestritten hatten. Für den anderen Teil stellte die Veranstaltung den Startschuss ins anstehende Abenteuer dar: Für sie sollte das Lehr:werkstatt-Jahr gerade erst beginnen. Auf der Agenda stand demnach ein bunter Strauß an Inhalten, z.B.: Programminformationen verdauen, Teamarbeit gut aufstellen, Erfahrungsberichte teilen, Sektkorken knallen lassen, Netzwerken.
Was ist die Lehr:werkstatt?
Wer verstehen möchte, was es mit der “Wiege von Team:werk” auf sich hat, wird hier fündig: www.lehrwerkstatt.org
Die Rolle von Team:werk bei dem Ganzen? Anna und Andrea waren für die didaktische Konzeption und Moderation der Großveranstaltung zuständig. Ehrlich gesagt kein leichtes Unterfangen, wo doch die Teilnehmenden mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen vertreten waren. Hinzu kam, dass wir einige Ehrengäste zu einer Podiumsrunde begrüßen durften. Gleichzeitig wollten wir natürlich unbedingt unserem 5-Klang treu bleiben und neben einer feierlichen Stimmung auch inspirierende Lernmomente ermöglichen.
So las sich unser Ablaufplan am Ende eher wie ein verrückter Regieplan, der diverse Auftritte und Abgänge verschiedener Personen und Personengruppen vorsah. Gespickt mit technischen Anweisungen, musikalischen Einlagen und logistischen Hinweisen stellt dieses Konzept sicher eines der komplexesten in der Geschichte von Team:werk dar. Ob das “Schauspiel” am Ende gelungen war, vermögen nur die tapferen Teilnehmenden zu beurteilen… Wir finden aber, dass die Fotos der Universität Augsburg einen guten Eindruck vermitteln:
Wir danken dem ZLbiB und dem Lehrstuhl für Grundschulpädagogik der Uni Augsburg für die Einladung und das jahrelange Vertrauen in unsere Arbeit. Dem Projektteam und den engagierten Lehramtsstudierenden und Lehrkräften wünschen wir alles Gute für das weitere Lehr:werkstatt-Jahr!
